科之后的高中生，选择理科的就只需要学好数理化，以后上的大学专业也是理工科，找的工作也是理工科的工作，而文科的就相反。按照叶凌天的设想，其实就是术业有专攻，因为猎鹰大队几乎是集军之力才找到了这么几十个天赋异禀的人经过漫长的严格训练才成功的，要想再组建这么多的猎鹰大队是完不可能的，也没有必有。

所以是退而求其次，就相当于再组建一个猎鹰大队，只不过是把一个猎鹰大队分解成了七八只部队，每一只部队负责承担猎鹰大队身上的一种技能，同样的，责任也分担，以后每个部队就按照自己的功能去执行相应的任务。以后遇到相对应的要求不是太高的任务就由各只队伍承担，而不必让猎鹰大队出动，以后的猎鹰大队只负责一些高强度高风险需要有综合能力的重大任务，毕竟，不管是多大的任务，都是有风险的，有风险就会有损失，而猎鹰大队的每一位队员都太过于珍贵，一旦损失，对于国家和部队都是难以承担的。当然，叶凌天的方案是得到过余老赞同的。

叶凌天亲自主持了每一只部队的授牌意识，也坚持每到一只部队都给所有的士兵做一次言，把自己想说的告诉每一位士兵，就像当初对待猎鹰大队的士兵一样。

当叶凌天再次回到特武部，把特武部所有的工作基本上都给理清了自己也相当满意觉得整个特武部已经完完走向了正轨之后，已经是两个多月之后了。

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