有些老师甚至连普通话都说不好，更别说教孩子们了。”

屋内的气氛凝重起来，三个人都陷入了沉默。

与此同时，李秀梅一直在努力帮助阿孜古丽。

每天下班后，她都会抽出时间给阿孜古丽辅导功课。

阿孜古丽很聪明，也很努力，但她之前的学习基础太薄弱，很多知识点都没有掌握，学习起来非常吃力。

李秀梅耐心地讲解，一遍又一遍地示范，但阿孜古丽的进步仍然很慢。

“阿孜古丽，不要灰心，学习是一个循序渐进的过程，只要你坚持下去，就一定会有收获的。”李秀梅鼓励道，看着小女孩儿迷茫的眼神，她心里也有些无奈。

教育的差距不是一朝一夕就能弥补的，需要长期的努力和投入。

这天晚上，阿孜古丽做完作业，抬头看着李秀梅，小心翼翼地问道：“李医生，我是不是很笨？为什么我学得这么慢？”

李秀梅心疼地摸了摸她的头，说道：“你一点都不笨，你很聪明，也很努力。”

只是你之前的学习环境比较差，基础没有打好。没关系，我会一直帮助你，直到你赶上来。”

阿孜古丽的眼睛里闪着泪光，她紧紧地抱住李秀梅，哽咽着说：“谢谢您，李医生。”

这天深夜，潘海军躺在床上辗转反侧，怎么也睡不着。

学校的困境，阿孜古丽的未来，都像一块巨石压在他的心头。

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他必须找到解决问题的办法。

突然，他脑海中闪过一个念头。

他猛地坐起身，眼中闪过一丝光芒。

他想到一个新的资源获取途径，一个可能能够解决学校师资问题的方法。

他迫不及待地想把这个想法告诉李秀梅和杨校长。

第二天一早，潘海军就找到了杨校长，兴奋地讲述了他的想法。

然而，杨校长的反应却出乎他的意料。

他并没有表现出潘海军预期的激动，反而眉头紧锁，神情复杂。

“海军，你这个想法……”杨校长欲言又止，看了看潘海军，又看了看门外，压低了声音说道，“恐怕会引起一些……误解。”

潘海军一愣，不解地问道：“误解？什么误解？”

潘海军急切地解释了他的想法：联系内地师范大学的应届毕业生，邀请他们来南疆支教。

这些毕业生年轻有活力，充满热情，而且迫切需要工作机会。

如果能提供一些优惠政策，比如优先落户、提供住房补贴等等，相信会有不少人愿意来这里奉献青春。

“可是，海军，你想过没有，这样做会不会让人觉得你是为了自己的政绩，为了往上爬才搞这些花样？”杨校长担忧地说。

“南疆的情况复杂，有些事情不是我们表面看到的那么简单。有些人可能会觉得你是在作秀，是在沽名钓誉。”

潘海军愣住了，他没想到自己的好意会被误解成这样。

他一心只想改善学校的教育状况，帮助孩子们，却没想到会被人认为是另有所图。

他有些沮丧，但并没有放弃。

“杨校长，我知道您的顾虑，但我们不能因为害怕误解就什么都不做。”

孩子们不能等，教育也不能等。”

与此同时，李秀梅遇到了另一个难题。

她知道，如果阿孜古丽辍学，她的人生将彻底改变。

她将会失去接受教育的机会，失去改变命运的可能。

她苦口婆心地劝说阿孜古丽的父母，告诉他们教育的重要性，但阿孜古丽的父母只是无奈地摇头。

“李