389 造词(1 / 2)

“不理你,听星哥说。”

“来来来,我看你的星哥能说出什么。”

小雪脸一红,不再说话。

派大星也有点不好意思,但还是冲卷毛男道:“老孟,我猜你小时候就是那种孩子吧?”

“哈哈哈,对啊,天天就想着怎么偷懒玩呢,还传纸条下过五子棋呢,一上课就下,下了几个月,贼带感。”

“那现在你还会这样么?”

“当然不会了。瞎胡闹太浪费时间,反正都去学校了,待着也是待着,与其浪费时间还不如学点什么。”卷毛说着抿了抿嘴,“哎呀,结果我就随便这么一努力,就211了,真对不起前排那些玩儿命学习的女生。”

“你看,你突然就知道集中精力学习了,是你爸爸揍明白的么?”派大星问道。

“……”

“所以你说的‘用揍’的方法,在你自己身上都没用,为什么会认为它可以教育孩子呢?你不觉得很荒谬么?”

“也对哦……我小时候也没少挨揍,用这招确实没能让我好好学习。”卷毛男说着望向小雪,“但我肯定也不是被教明白的。那时候的我,大人说话我是不会听的,全是唠叨废话,道理我都懂,可凭什么要那么做,太麻烦了。”

“想成为一个出色的人,的确是件麻烦事。”派大星继而问说道,“所以你看,揍是没用的,教你也不听,但你确实变得懂事了,一定发生了什么事对吧?我们就是要探索这些事,这些过程,总结出一个规律体系。”

卷毛男听着突然眉色一震:“诶嘿,有点意思啊,所以这就是你说的‘知识突破口’,能帮助家长解决这些问题?”

“是的,我们要探索暴力压迫和说教之外的教育方法,那才是真正有效的教育,那才是父母急缺的,对社会有正面功效的知识。”派大星接着为众人描述着未来的蓝图,“其实类似的问题还有很多,存在也很久了,教育孩子‘好好学习’只是其中一个,还有‘勇敢社交’,‘谦虚谨慎’等等,可对于这些,至今没有一套广泛认知的教育方案,甚至有人无知到认为孩子的这些特点统统都是天生的。我们要做的就是挖掘、研究、总结、归纳这些知识,最终将其有趣有效的表达、传播出去,最好能包装成30秒的短视频。”

花姐惊道:“费这么大劲,做30秒?这能赚到钱么?”

“如果市场证明可行,中后期可以转为付费知识,可以出书,开家长培训班,做暑期夏令营,等等等等,实在不行就接广告。”派大星看似胸有成竹,其实是在画大饼稳定军心,“我做过初步的考察,其实竞品已经存在了,但还在初级阶段,通常是‘这些妙招家长都后悔太晚知道’、‘原来名校生家长都是这样教育孩子的’这些标题。”

“哼,我四五年前的水平。”花姐摩着拳擦着掌,面露冷笑,“是时候给这个领域的>“有点意思……有点意思……”卷毛男似乎也看到了一些希望,他突然又问道,“那具体回到刚刚那个孩子瞎玩不学习的问题,教育的具体方案应该是什么?”

“这是商业机密,我和周游暂且保密。”派大星眨了眨眼睛。

“我日,连我都防?”

“哈哈,好吧,反正也不是什么了不得的事,思路异常简洁。”派大星笑道,“其实问题的答案你早就知道了。”

“知道什么?”卷毛男很怀疑地揉着自己的脑袋。

“啊,我明白啦。”小雪拳掌一击,“老孟自己小时候不就是个精神涣散不好好学习的孩子么?结果他突然明白过来,考上了大学。他是怎么改变的,他自己最清楚不过。”

“没错。”派大星抬手道,“我们的研究手段之一,就是采访很多个老孟,挖掘出促使他们‘懂事’的过程事件,把很多个‘过程’集中在一起找出共性规律。”