25，培训开课

10月6日清晨，依然还是那个时间，清风的电话又如约而至了。

因为昨天面试上已经通知了，今天早晨要进行培训，在培训以前，报道分组等等，还有一系列的事情要做，江挽必须提前到达培训地点，所以他很早的就起床了。

电话那头，仍然是清风柔声细雨的问候，“挽挽，昨天一天你都忙活什么呢？怎么一点音讯也没有啊？”

江挽，“昨天我可是办了一件大事，至于是什么事儿，得向你保密了，我总得有点儿自己的空间吧。”

清风，“那你今天做什么呀？”

江挽，“今天和明天我都和一个老乡约好了，我们在一起要办一件事情，对不起呀，你也忙你的吧，有时间我们再见面。还有两天就开学了，有什么事儿见面再说吧。”

清风，“那你就办自己的事情，我这两天也是比较忙一点，如果你有时间，咱们俩就见面，随时给我打电话。”

江挽，“好吧师兄，咱们开学再见。”

挂断了清风的电话，江挽收拾好了东西，因为学校的食堂这两天没有饭，所以他就到校门口的小吃摊儿，吃了早点，然后就挤上公共汽车，来到了南礼士路的培训点。

按照手册上指定的位置，找到了报道地点，工作人员已经在那里摆了长长的桌子，学员们还没有到，江挽赶紧的找到了工作人员，办理了报到手续，领了一份培训手册，还有几本培训的书籍，最重要的就是高中教学大纲，然后，和工作人员聊了起来。

江挽，“请问分组怎么办呢？”

工作人员，“这里有一份登记表，您把您的专长填写一下，培训结束前就会把分组名单发给您，按照分组名单，教务处就会给你分配学生的。”

江挽领了一份登记表，想了想自己的专长，在表上填上了语文和写作，又写上了英语，这三门课应该是她的专长了，作为燕京大学中文学院一年级的学生，这三门课应该是有把握的。把表交给工作人员以后，她就进入了课堂，找了一个靠边上的座位，翻看培训教材了。培训的课程表，是两天的课程，第1天的上午，是由学校教务处，讲解规章制度和课程安排，下午是教育心理学，第2天上午是文科大纲讲解，下午是理科大纲讲解。

这时候学员们陆陆续续的都来了，200多人的课堂，一会儿就记得满满当当了，江挽同桌做了一位女同学，因为老师还没有到，她们两个人就互相的交谈起来。

江挽，“同学，我是燕京大学文学院的大一学生，我叫江挽，你是哪个学校的呀？”

同桌的同学，“江挽同学你好，我是语言大学一年级的学生，我叫张丽丽。你们燕京大学的学生，也需要培训吗？听说这个学校就是你们学校，几个文学院的学生创办的，怎么也需要培训呢？”

江挽，“刚开学一个多月，听说是这样，但是大家谁也不认识。我来这里应聘，主要是想增加一些社会知识，多参加一些社会实践。刚刚参加完高考，高中的知识还没有放下，做家教是一个最简单的办法，我看到广告以后，就过来应聘了。北京好多教学机构呢，你们为什么专门到这家机构报名了？”

张丽丽，“北京的教学机构是不少，而且都比这家有名，我们也去了其他几家，我因为是英语专长，其他几家给的待遇都没有这家好，因为他们的老板都是资深人士，人家对有教学经验的优先录取，只有这家机构专门招大一的学生，而且待遇也比那几家更优厚一些。好多教学机构，都是办补习班的，只有这家机构既既有补习班，更多的是1对1的教学，时间比较灵活，不影响我们的学习，所以比来比去，还是到这家应聘来了。”

江挽，“还是你经验丰富，我只是一下就到这家单位应聘了。”

张丽丽，“这家机构虽