须跟他好好的学习，利用一年的时间，考进贵阳一中，成为他的师弟师妹，也让我的爸爸妈妈为我自豪，你让我自己骄傲一回，给他们带来更大的惊喜。

清风看着两个美丽的少女，一个从活泼变成了沉默不语，一个从沉默不语，变成了欢声笑语，他们两个人情绪的变化，一点儿都没有逃出清风的眼睛，看起来自己的策略照相了，从最基础的知识入手，建立他们两个人对学习的自信心，比教会他们解几个题更重要，发挥他们自己的主动性，让他们的脑子转起来能够自主解决自己遇到的问题，这就是这7天补习最大的目标，看起来初步的效果已经达到。

金色的10月，在云贵高原上，美丽的贵阳城，披上了节日的盛装，三个少男少女，没有时间欣赏这美景，在和煦的阳光下，在温柔的秋风中，他们三个人从食堂又走回了阅览室。这一次李一萌变得特别沉默，于芳芳反而是很活泼。清风看到这种场面，故意的和李一萌说起话。

清风，“李一萌同学，今天上午你还有什么问题吗？咱们俩能不能讨论一下啊？”

李一萌，“怎么着你看不起我呀？这么简单的问题，我们还需要再讨论吗？下午还是接着旁听，你们两个继续做题，如果有什么问题，咱们俩再讨论。”

清风，“于芳芳同学，你怎么想了？我们下午的主题是语文，咱们怎么复习？我听你的，你说说吧。但是在说以前我要跟你说一个问题，就是不许再叫我小哥哥了，就叫我同学，我们本来就差一个年级，好不好啊？”

于芳芳的脸有点红了，“那好吧，我们就叫你李宇峰同学。李宇峰同学，我语文其他的都没有问题，而且语文课在各科的成绩中我是最好的，虽然在班里的成绩，我还属于中游，但是靠前的，我扣分最多的就是作文，老觉得没有什么可写的，拿起笔来写一段，下一段就没法写了，不知道写什么呀。”

李一萌，“你还能写出一段来呢，我一提作文就头疼，拽来拽去的，也不知道他们在写些什么，反正我想不起来，也写不出来。”

清风，“那就好办了，今天咱们就写一段话，看谁观察的细致，我们三个人互相写，于芳芳写李一萌，李一萌写我，我写于芳芳。写完了以后我们再评点，你们看怎么样啊？”

两个小女孩都说没意见，然后就开始写了。过了20分钟，三个人都写完了。

清风先拿起了于芳芳的作文，仔细的看了看，“于芳芳同学的作文写的特别好，观察的特别细致，把李一萌同学的姿态写得活灵活现，而且把表情描绘的特别清楚，是一篇好的小作文，虽然，时时间很短，文章也不长，但是抓住了精髓，特别是对眼睛的描写，有点儿入木三分，写的既客观又灵动，让人看了以后有想象空间。”

清风接着说“李一萌同学虽然只写了4句话，但也是我的一个活肖像，比喻说的也很恰当，我就是一个土包子吗？会用这种俗语书写文章，说明你很接地气，文章读起来，也很有生活气息，还说自己写不出来，我看写的很好，如果我们用观察的眼光，就写一件事情，一个人，就必须经过仔细的观察，用恰当的文字把它们表现出来，你就有的写了。写人物，就需要具体，细节，描绘，要用人能够懂的语言，贴切的把它们表达出来，这个人物就出来了。如果更进一步，通过语言，通过他的一举一动，挖掘他的心理活动，那就更好了，就会更加生动，更加吸引人了。我们可以再写一遍，不要重复刚才的语言，你能多说一句就写一句，你如果能够多学10句，那就是进步。写文章就和我们学知识一样，必须一点一点的提高，展现我们的文字水平，展现我们的语言表达能力，同时也展现我们的修辞水平和语法掌握程度。我建议你们两个人，从今天开始，学会写观察日记，不要面面俱到，每天只写一件事或一个人，把事情写明白，把人写透彻